La comunidad de práctica del capitán Alatriste

En la segunda clase que tuvimos de Organización, vimos las comunidades de prácticas y me llamaron mucho la atención.

Cuando leí acerca de ellas en el blog de Sergio, ve vino a la mente una colección de libros que me gusta mucho: Las aventuras del Capitán Alatriste, de Arturo Pérez-Reverte.

Estos libros narran las aventuras del protagonista Diego Alatriste y Tenorio, ambientadas en el Madrid del siglo XVIII, junto con su paje y espadachín, Íñigo Balboa, en quien nos vamos a centrar hoy.

 


La teoría de Jane Lave y Etienne Wenger afirmaba: "aprender no es sólo adquirir información; es participar activamente en una comunidad, asumir progresivamente una identidad dentro de ella, y transformar (junto a otros) tanto a uno mismo como a la comunidad". 
Leyendo esta definición del aprendizaje, podemos sacar varias características que encajan con los libro de Alatriste:

-En estos libros, se ve cómo Íñigo Balboa se une a la comunidad en la que vive Alatriste, junto con los soldados de los Tercios, los espadachines, los poetas, etc. Va a los sitios a los que va Alatriste, va a las misiones, a las tabernas, a las casas, etc.  Al principio, solo observaba cómo Alatriste llevaba a cabo todas las misiones, pero poco a poco, Íñigo fue interviniendo en pequeñas tareas, acabando por participar en tareas más complejas. El joven se siente cada vez más parte de la comunidad y adopta el lenguaje, las formas, el código de honor, de lealtad, la manera de realizar tareas, etc. Por lo tanto, Íñigo empieza a integrarse más y pasa a formar parte de esa comunidad, llegando a participar en ella. 

-Se puede observar que la comunidad cambia gracias al aprendiz, que es Íñigo Balboa. Acompaña a Alatriste y le tranquiliza en momentos de tensión, le ayuda a tener compasión por los otros, hace que el capitán y sus amigos se planteen preguntas que jamás habían pensado, etc. Íñigo aprende de Alatriste y Alatriste cambia por Íñigo. 

 

Más tarde, cuando el profesor explicó en clase la comunidad de práctica de los marines en una nave portahelicópteros (EEUU), me vinieron a la cabeza otra vez estos libros. Me parece que de todas las comunidades de prácticas, la que más relación tiene con la colección es la de los marines debido a diversas razones.

En primer lugar, en la comunidad de los marines, antes de ir a la nave, estudian y entrenan, pero cuando de verdad aprenden es cuando llegan a la nave, porque aprenden de los marines expertos y de sus compañeros. Esto se puede ver reflejado en Íñigo Balboa, ya que cuando realmente aprende el oficio de las armas es cuando entra en el mundo de los soldados de los Tercios, es decir, cuando empieza a vivir con Alatriste y aprende de él, que es un soldado experto.
Cuando Íñigo va a las tabernas, las emboscadas, en las conversaciones con Quevedo, etc., era cuando realmente aprendía lo que es era soldado.

Por otro lado, en los marines, se explica que se hacen parte de una nueva familias entre todos ellos. Esto es lo mismo que ocurre en los libros, ya que Alatriste se convierte en familia de Íñigo, incluyéndole en la "familia" que conforma con todos sus amigos. 

 

Por lo tanto, el capitán Alatriste tiene relación con las comunidades de práctica, especialmente con la de los marines en la nave portahelicópteros, ya que el aprendizaje ocurre en el mundo de los soldados; hay una participación cada vez mayor por parte de Íñigo, haciendo su trabajo cada vez más sofisticado, aprendiendo del capitán; hay una identidad compartida y siente que es parte de la comunidad.

 

 

Gracias a esta comparación, he podido darme cuenta de que es mucho más fácil aprender si relacionamos contenidos con algo que nos gusta. Cuando seamos profesores, podemos intentar llevar algunos contenidos a su día a día. Es verdad que es muy complicado, ya que cada niño tiene gustos diferentes, pero podemos enseñarles a que ellos lleguen a relacionar los contenidos con sus gustos para que así entiendan mejor el temario. 

 Espero que os haya gustado la entradaaa 😄